СЛОВО

Декабрь 1915

МОМЕНТЫ С ДРУЗЬЯМИ

Что вызывает потерю памяти?

Потеря памяти является результатом физического или психического или психического причины. Непосредственной физической причиной потери памяти является нарушение в нервных центрах мозга, препятствующее функционированию чувств через их соответствующие нервы. Чтобы проиллюстрировать: если есть определенные дефекты зрительного нерва и зрительного центра, а также зрительных талами, которые могут привести к тому, что они будут выброшены из контакта с отчетливым «зрением» или существом, которое является зрением, тогда это существо не может уловить и не используйте его физические каналы, чтобы воспроизвести для ума физический объект, который был впечатлен чувством. Если были затронуты разветвления слухового нерва и нервного центра, то «здравый смысл» не может ими управлять и, следовательно, не может воспроизвести для ума физический звук или название объекта или сцены, которые потерял зрение. воспроизводить, и поэтому будет потеря памяти зрения и звуковой памяти из-за физических причин. Это проиллюстрирует потерю вкусовой памяти и запаха из-за физических причин. Давление на нервные центры, удар по голове, внезапное сотрясение мозга из-за падения, нарушение кровообращения, нервные шоки от непредвиденных обстоятельств могут быть непосредственными причинами физической потери памяти.

Если физическое препятствие или дефект нервов в их центрах были устранены или восстановлены, произошла только временная потеря физической памяти. Если удаление или ремонт невозможны, то потеря является постоянной.

Память хранится не какой-либо частью физического организма, ни физическим организмом в целом. Семь уровней памяти: зрительная память, звуковая память, вкусовая память, обоняющая память, осязание или чувственная память, моральная память, «Я» или память об идентичности - упомянутые в «Моменты с друзьями» в ноябрьском выпуске 1915- создать чувственную память в целом и то, что здесь называется личностной памятью. Каждое из чувственных воспоминаний и все семь воспоминаний, скоординированных и работающих вместе, составляют личностную память. Личная память имеет две стороны или аспекты: физическая сторона и психическая сторона. Физическая сторона памяти личности связана с физическим телом и физическим миром, но их восприятие и память находятся в психических чувствах, а не в физическом теле или в органах чувств. Память личности начинается, когда человеческому элементалу, человеку, удается настроить и согласовать два или более своих чувств с соответствующими им органами чувств своего физического тела и сфокусировать их на каком-то физическом объекте. Конечно, чувство «я» должно быть одним из чувств, скоординированных и сфокусированных с одним или несколькими чувствами, сфокусированными и функционирующими через их конкретные органы чувств. Первое воспоминание о его существовании в физическом мире - это когда его чувство «я» его личности пробудилось и было скоординировано с одним или несколькими другими его чувствами, когда они были сосредоточены на каком-то физическом объекте или событии. Младенец или ребенок могут видеть предметы и слышать звуки до того, как чувство «я» пробудится и станет координированным с видением и слухом. В течение этого времени это просто животное. Человеческое существование или личностная память начинаются только в том случае, если ребенок способен думать, чувствовать или говорить «я» в связи со зрением, слухом или другими ощущениями. Физическая сторона памяти личности заканчивается смертью физического тела, когда человеческий элементал своими чувствами удаляется из своей оболочки, физического тела, и отрезается от органов и нервных центров.

Психическая сторона личностной памяти должна начинаться одновременно или до начала личностной памяти. Тогда чувство «я» проснется и соединится как форма с одним или несколькими психическими чувствами, такими как ясновидение или яснослышание, и они будут связаны с физическими органами чувств и так связаны с ними, что психический мир и физический мир будет приспособлен и связан с физическим телом и его органами. Но это согласование психического с физической стороной личностной памяти не производится, и психические чувства обычно не раскрываются в человеке естественным образом. Психические чувственные воспоминания обычно настолько тесно связаны с физическими органами и физическими объектами чувств, что человек обычно не способен отличить или иметь память о существовании отдельно от своего физического тела.

Если психическая сторона личностной памяти обращена к физическим вещам, психическая личность закончится вскоре после смерти физического тела, а жизнь и дела личности будут закончены и уничтожены. Такое событие будет похоже на бланк, пятно или шрам, сделанные в уме, связанные с этой личностью. Когда чувства обращаются к идеальным предметам мышления, таким как улучшение человечества, воспитание и совершенствование чувств, занимая их идеальными предметами в поэзии, музыке, живописи, скульптуре или идеальном поиске профессий. затем чувства соответствующим образом воздействуют на разум, и разум уносит, помимо смерти, память о тех идеальных чувственных восприятиях, которые были им впечатлены. Личность распадается после смерти, и особые воспоминания о личности, связанные с физическими объектами и вещами в этой жизни, разрушаются разрушением чувств, которые создали эту личность. Однако там, где психические чувства этой личности были связаны с идеальными предметами, связанными с умом, там ум несет с собой впечатления. Когда ум построил для него новую личность, состоящую из его новых чувств, воспоминания о прошлой личности, перенесенные умом в качестве впечатлений, в свою очередь, произведут впечатление на чувства и помогут их развитию по конкретным предметам, с которыми они имели дело. прошлое было обеспокоено.

Потеря памяти о прошлой жизни и прошлых жизнях вызвана потерей прошлых и предыдущих личностей. Поскольку у человечества нет никакой другой памяти, кроме семи уровней памяти личности, человек не может знать или помнить себя отдельно от чувств своей личности или от объектов, связанных с этой личностью. Он теряет память о прошлой жизни, потому что чувства одной личности дезорганизованы и разрушены смертью, и в следующей жизни больше нечего воспроизводить в виде чувственных воспоминаний, вещей, которыми занималась эта личность.

Частичная или полная потеря памяти вещей, связанных с этой жизнью, происходит из-за ухудшения или постоянной утраты инструмента, через который эта память работает, или из-за травмы или потери элементарных существ, которые производят память. Потеря зрения или слуха может быть вызвана физической причиной, например, травмой глаза или уха. Но если существо, называемое зрением, или существо, называемое звуком, остается неповрежденным и повреждение органа восстанавливается, тогда зрение и слух будут восстановлены. Но если бы эти существа были сами ранены, то была бы не только потеря зрения или слуха, пропорциональная травме, но эти существа были бы не в состоянии воспроизвести в качестве воспоминаний образы и звуки, с которыми они были знакомы.

Потеря памяти, когда она не вызвана физическими причинами, вызвана злоупотреблением чувствами или отсутствием контроля и воспитания чувств или изнашиванием элементалей чувств, что приводит к старости или умственным существом. касается предметов мысли без учета нынешних условий.

Чрезмерная снисходительность половой функции наносит вред тому, кого называют зрением; и степень полученной травмы определяет степень частичной потери или полной потери зрительной памяти. Игнорирование использования слов и соотношения звуков препятствует росту и развитию существа, известного как звуковой смысл, и делает его неспособным воспроизводить в качестве звуковых воспоминаний полученные им вибрации. Злоупотребление во вкусе или пренебрежение к совершенствованию неба притупляет существо, называемое вкусом, и делает его неспособным различать вкусы и воспроизводить вкусовую память. Небо злоупотребляется алкоголем и другими агрессивными стимуляторами, а также чрезмерным питанием без учета особых вкусовых качеств пищи. Потеря чувственной памяти может возникнуть в результате нарушений в работе зрительных, звуковых и вкусовых ощущений, переполнения желудка и кишечника больше, чем они могут переварить, или введения в них того, что они не могут переварить. То, что называется обонянием, является в личности элементарным существом, магнитно поляризованным существом пола. Нарушения действия, вредные для других чувств, могут деполяризовать и выбросить из обоняния чувство запаха или размагнитить его и сделать его неспособным зарегистрировать или воспроизвести эманацию, характерную для объекта; и расстройство желудка или неправильное питание могут привести к застою или дезорганизации и вызвать потерю запаха.

Таковы причины утраты отдельных чувственных воспоминаний. Существуют дефекты памяти, которые на самом деле не являются потерей памяти, хотя их часто так и называют. Человек идет покупать какие-то товары, но, придя в магазин, не может вспомнить, что он ходил покупать. Другой человек не может вспомнить части сообщения, или то, что он собирался сделать, или то, что он ищет, или куда он кладет вещи. Другой забывает имена людей, мест или вещей. Некоторые забывают номера домов или улиц, на которых живут. Некоторые не могут вспомнить, что они говорили или делали вчера или позапрошлой неделей, хотя они могут с точностью описать события своего раннего детства. Часто такие дефекты памяти являются признаками притупления или изнашивания чувств с возрастом; но даже такое продвижение в старости происходит из-за отсутствия контроля над чувствами через контроль над умом и из-за того, что чувства не приучены быть истинными служителями ума. «Плохая память», «забывчивость», «рассеянность» являются результатом того, что человек не может контролировать ум настолько, чтобы разум мог контролировать чувства. Другими причинами дефектов памяти являются дела, удовольствия и пустяки, которые занимают ум и позволяют ему вытеснять или стирать то, что он намеревался сделать. Опять же, когда ум занят предметами мысли, не связанными с настоящими условиями или чувствами, чувства блуждают по своим естественным объектам, в то время как ум занят самим собой. Затем следует рассеянность, забывчивость.

Неспособность вспомнить в основном из-за того, что не уделяет должного внимания тому, что желательно запомнить, а также из-за того, что не делает порядок понятным, и из-за того, что не навязывает с достаточной силой порядок, который следует запомнить.

Что заставляет человека забыть свое имя или место, где он живет, хотя его память не может быть нарушена в других отношениях?

Не запоминание своего имени и места проживания происходит из-за того, что чувство «я» выбрасывается, а зрение и звуки ощущаются вне прикосновения или не в фокусе. Когда чувство «я» отключается или отключается от других чувств в личностной памяти, и другие чувства должным образом связаны, личность будет действовать без идентичности, то есть при условии, что она не одержима или не захвачена какой-то другой объект. Тот, кто имеет такой опыт, может узнавать места и разговаривать о обычных вещах, которые не нуждаются в идентификации по отношению к себе. Но он чувствовал себя пустым, пустым, потерянным, как будто он искал что-то, что он знал и забыл. В связи с этим не было бы обычного чувства ответственности. Он будет действовать, но не из чувства долга. Он ел, когда голоден, пил, когда испытывал жажду, и спал, когда утомлялся, как у животных, когда это подсказывалось природным инстинктом. Это состояние может быть вызвано закупоркой мозга в одном из желудочков или вмешательством в гипофиз. Если это так, то чувство «я» будет восстановлено после устранения препятствия. Тогда чувство «я» снова соприкоснется и сосредоточится на других чувствах, и этот человек сразу вспомнит свое имя и узнает его местонахождение и дом.

Друг [HW Персиваль]